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為什么要移民火星而不是金星？太空探索涉及什么環(huán)節(jié)、科學(xué)家如何一步步實現(xiàn)目標？如果恐龍沒有滅絕，是不是可能進化為跟人類平行的一支？任意組合、自動組裝，我們想象中的納米機器人會成為現(xiàn)實嗎？

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全球視野：在全球范圍內(nèi)組稿、征稿。

有廣度也有深度：在介紹“是什么”的基礎(chǔ)上，重點講述“為什么”“怎么做”，充分滿足孩子的好奇心。

立體化學(xué)科概念：從整個學(xué)科價值出發(fā)，討論它從萌芽、發(fā)展，到未來趨勢的時間線，以及在各領(lǐng)域的應(yīng)用。